Per professionisti che vogliono un corso, non un secondo mestiere
La tua competenza vale un corso. Alla parte tecnica penso io.
Coach, formatori, consulenti, tecnici: se hai un metodo che funziona ma trasformarlo in un corso online ti sembra un altro lavoro, è esattamente il punto in cui entro io. Struttura, riprese, montaggio, slide e pubblicazione — tu insegni, il resto lo gestisco.
Gli stessi standard con cui ho prodotto oltre 500 corsi per aziende ed enti di formazione, applicati al tuo progetto.
Coach e formatori
Trasformo il tuo metodo e i tuoi materiali in un percorso digitale ordinato, pronto da seguire online. Smetti di ripetere lo stesso corso in aula ogni volta.
Consulenti e freelance
Registrazione, montaggio e slide didattiche curate, senza che tu debba imparare montaggio, audio e piattaforme. Il tempo lo rimetti sul tuo lavoro, non su tutorial di editing.
Professionisti tecnici
Dimostrazioni e contenuti pratici resi chiari, con pacchetti SCORM pronti per qualsiasi piattaforma LMS. Materia complessa, corso comprensibile.
Come lavoro con te
Partiamo dalla tua competenza. Definiamo insieme struttura, moduli e pubblico, così il corso ha una direzione chiara prima di registrare.
Produco io la parte tecnica. Riprese, montaggio, post-produzione, slide e materiali. Tu insegni, al resto penso io.
Ti consegno un corso pronto. Pacchetto SCORM e caricamento sulla piattaforma: un prodotto finito, testato e pronto all'uso.
Domande frequenti
Devo saper usare software di montaggio o di sviluppo eLearning?
No. Tu porti la tua materia e, se li hai, i materiali che già usi. Riprese, montaggio, audio, slide didattiche e pubblicazione li gestisco io: non devi imparare un secondo mestiere per mettere online il tuo corso.
Il corso resta mio? Posso usarlo sulla mia piattaforma?
Sì. Ti consegno un pacchetto SCORM standard, che puoi caricare su qualunque piattaforma LMS compatibile, oppure i file video se preferisci venderlo su una piattaforma tua. Il contenuto è tuo e te ne vai con i file.
Serve per forza uno studio di registrazione?
Non sempre. Molti percorsi funzionano bene con slide commentate, screencast e materiali grafici, senza mai inquadrare il docente. Le riprese in video si aggiungono quando servono davvero al contenuto, non per abitudine.
Da dove si comincia?
Dalla struttura. Prima di registrare qualsiasi cosa definiamo insieme moduli, obiettivi e pubblico: è la fase che costa meno e che evita di rifare il lavoro dopo, quando modificare un video montato costa dieci volte tanto.